ამაღლება და სახელმწიფოებრივი აზროვნების ჩამოყალიბება .რაშიც,ვფიქრობ სკოლას უდიდესი როლი ენიჭება. პირველ რიგში,ბავშვთა ერთმანეთთან თბილი დამოკიდებულების ჩამოყალიბების მიზნით საჭიროა ისეთი აქტივობების დაგეგმვა,რომლებიც ხელს შეუწყობენ მათ დაახლოვებას: ერთობლივი კულტურულ-საგანმანათლებლო ღონისძიებები-ექსკურსიები საქართველოს წარმომადგენელია.მათი საზოგადოებასთან ინტეგრაციისა და ჰარმონიული სხვადასხვა კუთხეში,რელიგიური და კულტურული ძეგლების გაცნობა[ეკლესიები,ტაძრები ეთნიკური უმცირესობების ინტეგრაცია სკოლაში მოსწავლეთა 10% არის აზერბაიჯანული ეთნოსის კუთვნილების წარმომადგენელია.მათი საზოგადოებასთან ინტეგრაციისა და ჰარმონიული ჩვენს დამოკიდებულების ჩამოყალიბებისთვის საჭიროა პირველ რიგში ქართველ და აზერბაიჯანელ მოსწავლთა შორის დამოკიდებულების შეცვლა და თბილი ურთიერთობების ჩამოყალიბება,რაც მიიღწევა ეთნოსური,რელიგიური თუ პიროვნული განსხვავებულობებისადმი ტოლერანტული დამოკიდებულების ჩამოყალიბებით როგორც ქართული,ასევე აზერბაიჯანელი ბავშვების მხრიდან.ამის მიღწევა